本文摘要：为了提高数学课堂教学，深化课堂教学改革，增进教师专业茁壮，10月23日，成都市实验小学青华分校(以下全称：实小青华)积极开展了再行读书课程标准，小专题说道课教研活动。全校数学教师参与了此次活动。 b8b张莹老师以让数学知识动起来为题，挑选了一至六年级教材中的实践中活动和动手操作者内容展开了说道课，让老师们更为具体了动手实践中是数学自学的一种手段，学生用数学的语言、符号展开传达、交流，能更佳地增进对数学知识的解读。

为了提高数学课堂教学，深化课堂教学改革，增进教师专业茁壮，10月23日，成都市实验小学青华分校(以下全称：实小青华)积极开展了再行读书课程标准，小专题说道课教研活动。全校数学教师参与了此次活动。

b8b张莹老师以让数学知识动起来为题，挑选了一至六年级教材中的实践中活动和动手操作者内容展开了说道课，让老师们更为具体了动手实践中是数学自学的一种手段，学生用数学的语言、符号展开传达、交流，能更佳地增进对数学知识的解读。b8b吴明华老师以《长颈鹿与小鸟》一课为事例，融合新课标引领学生用数学的眼光去仔细观察，用数学的方式去思维，用数学的语言去传达。

b8b向雪老师以《讲故事》一课为事例，通过两个教学片段引向如何发展学生的几何观；让学生解读什么是数学思维、如何唤起数学思维，什么是问题解决问题、如何构建学生的问题解决问题本堂课有效地培育了学生的核心素养。b8bb8bb8bb8b最后，老师们融合各自对课程标准的理解，大力展开交流。

b8b通过此次教研活动，不仅提高了学校教师的业务水平，而且使老师更为认识到应当多自学、多思维、多实践中，才能大大提升自己的教学水平。

本文关键词：实,小青,华,开展,“,再读,课程,标准,小,专题,贝搏体育客户端官方下载

本文来源：贝搏体育客户端官方下载-www.tubaobaolife.com